Visual Thinking?

"Visual Thinking" - Pensament Visual 

 

Comunicació efectiva.

Capacitat de retenció d'informació.

 

 

Organitzar idees, pensaments. 

Exercitar habilitats mentals.

 

Generar un vincle emocional estret amb els continguts a través de la seva recreació en forma de dibuixos.

Visual Thinking: Avatar

Primers experiments del curs #VisualMOOC

Comencem per retornar als orígens "a ma".

Representació de mi mateix amb paper i llapis (i retolador). Una bona tasca per despertar alguna neurona que portava molt temps adormida. Resultat: el meu avatar.

Digitalització... o sigui, una foto amb el mòbil. En una època en que el més còmode és cercar imatges a la xarxa i fer un "copia i enganxa".

Com tot en aquesta vida, ara només cal entrenar el canell i tenir preparats els colors. Oi que sembla que es mogui?

Remenant els recursos d'ajuda, m'ha agradat aquest del Noun Project.

Spoiler: ara començarem a jugar amb imatge i paraules. L'objectiu? Pivotar en tres dimensions de la percepció:

• Cognitiva
• Afectiva
• Psicomotora

Ah! I recupero aquí un avatar que vaig fer per un altre curs. Aquest està fet amb una aplicació online, o sigui, sense exercitar el canell i la neurona que dibuixa. També és xulo, oi?

;-)

Visual Thinking

De la percepció a l'enteniment

#VisualMOOC

Una nova proposta de INTEF. Un nou viatge al procés d'ensenyament-aprenentatge.

GamificaMOOC El prototipus

Finalment, un cop endreces totes les idees i entreveus, tot i que encara no està completament acabat, el potencial d'aquesta activitat. Tot un camí recorregut i tot un camí per recórrer.

Aquesta visualització final és un resum condensat de tot el prototipus. Comença l'aventura. Que la marxa us acompanyi... la Marxa Nòrdica...

GamificaMOOC Component de joc

Partint del concepte de gamificació o ludificació.

En el marc MDA (mecàniques dinàmiques i estètiques). Les mecàniques abracen tan les accions com els objectes que formen part del sistema de regles d'un joc.

Werbach pel seu costat, influenciat per la seva relació amb els videojocs, denomina components a aquells objectes del joc sobre els que incideix directament l'acció.

Les conseqüències de les accions les mecàniques que comporten les regles es recolzen en un sistema de components representat per punts, insígnies i nivells (points, badges and levels).

Openbadges que ens permet crear i cuinar una insígnia. És a dir: dissenyar-la en un format d'imatge, incloure la informació rellevant, identificar qui l'emet i qui la rep. La insígnia es pot autoadministrar després de superar un repte o es pot expedir manualment.

A la hora de emitir una insignia es importante definirla correctamente para que tenga el máximo valor tanto para la persona que la va a recibir, tras un proceso formativo, como para quienes la verán como consumidores, por ejemplo un tribunal académico para la concesión de una beca, una administración educativa para la certificación de una competencia o de un curso; por lo tanto es deseable que hagamos un previo y exhaustivo diseño de la insignia. 

Fuente: Educa Lab Credenciales alternativas (1ª edición) INTEF